文章在线查询

怎样能学好古诗词和文言文，有什么方法吗？古诗主要是如何参透诗人的情感，不熟的文言文如何准确翻译

古诗词，有一点灰常重要，一切景语皆情语。首先从全诗渲染的氛围就大致可以判断，这首诗究竟是为了抒发何种情绪而写的。其次关注直接表达出作者情感的词，如悲，喜，愁等。结合问题答题，答题时很重要的是不能妄自断定，一切结论都要在诗中有依据，凭感觉的不靠谱，一但理解错，一分都没了。
文言文，做的时候很大的障碍是翻译。建议加大阅读量和词汇量，翻译的时候，扩词法用的很多，词汇量大了相对会好翻译一点。另外一点就是加多对于历史的了解，不是说去被历史，历史名人考到的概率是很小的，是要去了解古代风俗，知道一些古今异义的词，以及古代特殊的说法，比如说被贬的官员——迁客，对做题帮助很大。

古诗是不是文言文？和文言文的区别是什么，学习方法 一样吗，古诗用不用像文言文那样，翻译了，才能学习

还是有区别的，古诗都是非常美丽的词句，有的浅显易懂，有的又需要经过考究，浅显易懂的有的跟才白话很像，只不过有诗的规矩和韵律，可以考究的，大多比较有意境，一般表达作者的心态，想法，事物的哲理，或者借物喻人，借物言志等等，但是读起来也是朗朗上口的；
文言文相对比较拗口，尤其里边又包含很多“之乎者也”之类的叹词，会让你觉得乏味，不过一旦会了，也是很有兴趣的！
古诗学习需要了解，诗体，韵律，平仄，对偶等等，
文言文需要学习很多字的古代意思，各个叹词的用法，较之古诗，比较难掌握！

学文言文和古诗有什么用？

楼主，你的语文学的好，首先我要祝贺你！“语文”，是“语言”和“文字”的简称，学好语文的用处，简单说来就是将来“会说话”、“会写文章”，这事学生时代要练的基本功。
1、课本上的文言文和诗词都是流传百年、千年的文字和语言精粹精选出来的，是我们将来运用语言以及基本写作的基础，将来与人交谈、交际，以及基本写作都不可或缺。
2、中国的古诗词和文言文，内容覆盖很广，且文字精练、语言优美、用词讲究，可以说博大精深，这是先人留给我们的宝贵财富，中国传统文化一脉相传、一脉相传，学精学专才能创新。

古诗文言文翻译

[名句]东飞伯劳西飞燕 黄姑织女时相见
[原文]东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见；谁家女儿对门居？开颜（华）发艳（色）照里闾。南窗北牖挂明光，罗帷绮箔脂粉香；女儿年几十五六，窈窕无双颜如玉。三春已暮花从风，空留可怜与谁同？
［析赏］伯劳是鸟名。劳燕分飞，伯劳飞东燕飞西也。本诗作者或说是萧衍。本在一起的朋友亲人，各自分散,一般都说：东飞伯劳西飞燕。
黄姑指牵牛星。天上的牵牛织女虽劳燕分飞，各在河之一边，然隔着银河，仍时时遥望相见。原诗是写一男子对一女子的慕恋。

文言文和古诗文的区别是什么

相对于现代白话文来讲,文言文和古诗文是一回事.
这个问题不必深究,从字面上讲,文言文是那种文绉绉的很拽的语言文字.古诗文就是古代的语言性诗类文字.
但话说回来,在古代,也有口头语和书面语之分.另外“古”也是个模糊概念,先秦相对于两汉,可以说是“古”；唐宋相对于明清,也可以称“古”.所以没必要把这两个概念分的那么清楚.
请采纳~

古诗翻译和文言文翻译的区别

所谓“古诗翻译”、“文言文翻译”，都是指用现代汉语解释诗、文，一般需要对难懂或容易误解的词语进行解释，并写出“译文”。总体来说，它们之间没有太大区别。
由于诗词在表意上与文不同，比较抽象，甚至包括文字以外的意境，可以心领神会，但无法言传，所以，解释古诗词时‍，大多加上“赏析”。“文”意义明确，翻译时，在不影响通顺的前提下，可以直译；诗词意义含蓄，直译反而生涩，大多采取意译的方式。

文言文翻译和古诗鉴赏

因为大家时间不多了，这两天所有人会告诉你看课本，这是废话，课本当然很重要，怎么看？我以北京卷为例来说，所有题目都是课本，当你不会做的时候，回想课本，一定是老师讲过的。举个例子来说，06年是陶渊明的诗，看不懂说什么，说请问陶渊明的诗有什么风格，高中就学了一篇陶渊明的诗，就是他的风格就是“归隐、闲适”。如果你把北京卷今年所要求考的那个古诗文背诵拿下来，高考只要求你背下一篇，老师都是告诉你这篇文章讲了妇女被抛弃的故事。08年又出了一个文章，网友有题的可以拿去看，诗人是顾炎武，考试在课本中就教过你一首杜甫的诗叫《登高》，问你这首歌和杜甫是什么风格，老师也会告诉你是什么。这就是本质。古诗文你为什么做不对，第一读不懂，这个没关系，古诗是谁的？问表达的什么情感，没关系，就是这么几个情感，是古代诗人写的，是古代男诗人写的，因为古代女诗人比较少，是有李清照，但是我没见过考她的。第一个男人打仗，第二个流浪，第三个在家里想象，就三种诗。比如山水诗，李白写诗就是纵情山水，如果是王维，一个是归隐，一个是闲适，如果是田园诗就写归隐、田园，如果说送别诗就两种，一种是李白的，表达对朋友的友谊，如果是王维的诗，表现的一定就是对故乡的留恋。如果是男人打仗就是边塞诗，第一个表现的是风光，第二个是打仗的残酷，第三个是打仗长了想家了。男人想象就两种诗，一个是男人在家里头想象出现了怀古诗，第二个就是抒情诗。怀古诗就是固定的形式，就是借古讽今，还有表现一种历史沧桑感。还有一种是抒情诗，第一种是伤春悲秋，江苏卷的考生还有山东卷的考生特别注意，这两个省份会考悲秋、伤春。男人总伤春为什么呢，因为古代男人总想当官当不上，一次没当官就受到了打击，总是受到打击，官场失意。于是苏东坡的诗出现了，总是被打击，一生被贬三次，所以第三种是豪放旷达。古诗文，一个是练字体，一个是感情体，再一个就是让你分析这首歌的妙处是什么，首先把句子分析一下，不是让你真读懂了，看不懂也翻译，把你不会的折过去。如果使用了什么手法，再据选。给大家做一个统计，第一个就是借景抒情，第二个是托物言志，虚实相称，还有互相烘托。修辞手法，有对偶、拟人、夸张、用典，描写一个是白描，一个是细描，白描就是中国山水画，如果出现动词一般都是细描，看到动词都是细描。其实题目是可以选择的，主旨可以选，手法可以选，模板可以选。所以古诗文在我看来最简单。本质在课本。

急切！！！古诗以及文言文翻译有什么技巧？

古诗多读体会感情，了解作者的生活背景
文言要多积累一些常用字词，了解基本句式，如倒装，后置等